شعله‌ور کردن ذهن‌های جوان از طریق تعامل STEM

به تازگی، دانشکده مهندسی (SoE) در دانشگاه آسیا پاسیفیک فناوری و نوآوری (APU) تعهد خود را به پرورش نوآوران آینده از طریق یک ابتکار outreach STEM سه روزه و هدفمند که با همکاری Sekolah Kebangsaan Marian Convent (SKMC)، Setapak برگزار شد، مجدداً تأیید کرد.

این برنامه انتقال دانش STEM ساختاریافته به رهبری خانم فاتین ایونی محمد سهیمی (مدرس، SoE در APU) با هدف برانگیختن علاقه اولیه به مهندسی و در عین حال زنده کردن مفاهیم مهندسی از طریق تجارب یادگیری عملی و جذاب، همسو با اهداف توسعه پایدار ۴، ۹ و ۱۷ (SDG 4، SDG 9 و SDG 17) طراحی شده بود.

این برنامه همچنین از حمایت زیر برخوردار شد:

روز اول: برانگیختن کنجکاوی

این برنامه با یک جلسه توجیهی و نمایش STEM جذاب به رهبری اساتید SoE آغاز شد که مفاهیم بنیادی مهندسی را به روشی قابل‌دسترس و الهام‌بخش برای یادگیرندگان جوان معرفی کردند.

دانشجویان از طریق توضیحات تعاملی و نمایش‌های زمان واقعی، توانستند ایده‌های انتزاعی را زنده ببینند و کنجکاوی آنها را برانگیخته و آنها را به پرسش تشویق کنند.

این جلسه همچنین پیش‌نمایشی از چالش‌های عملی که دانشجویان در روز دوم با آن روبرو خواهند شد، ارائه داد و به آنها کمک کرد تا مفاهیم نظری را با کاربردهای عملی پیوند دهند.

این مقدمه پویا با موفقیت، زمینه را برای فعالیت‌های بعدی فراهم کرد و اشتیاق را برانگیخت و پایه محکمی برای کاوش خلاق و حل مسئله در سراسر برنامه، ایجاد کرد.

روز دوم: از ایده تا عمل

روز دوم این برنامه پر از چالش‌های عملی و پویا بود که برای درگیر کردن گروه‌های سنی مختلف و تشویق دانشجویان به کارگیری اصول مهندسی به روش‌های خلاقانه و مشارکتی، طراحی شده بود.

دانشجویان استاندارد ۴ چالش برج بادکنک و نی را انجام دادند و با تعادل، پایداری و طراحی سازه، برج‌های آزاد را ساختند.

دانشجویان استاندارد ۵ در چالش ساخت پل شرکت کردند و با استفاده از چوب بستنی، پل‌هایی طراحی و مونتاژ کردند و در مورد توزیع بار، کشش و استحکام سازه، دانش عملی به دست آوردند.

دانشجویان استاندارد ۶ با چالش ماشین با موتور DC و مسیر مانع دو متری روبرو شدند و مفاهیم مهندسی مکانیک و برق را در یک محیط تعاملی و سرگرم‌کننده به کار گرفتند.

دانشجویان در طول این چالش‌ها، کار تیمی، خلاقیت و مهارت‌های حل مسئله قابل توجهی از خود نشان دادند.

این فعالیت‌ها بستری همه‌جانبه برای یادگیری تجربی فراهم کرد و مفاهیم نظری را تقویت کرد و در عین حال رضایت دانشجویان را از دیدن ایده‌های خود که به پروژه‌های ملموس و کاربردی تبدیل می‌شوند، به ارمغان آورد.

روز سوم: جشن موفقیت‌ها

پس از هیجان و یادگیری عملی از جلسه توجیهی STEM، نمایش‌ها و چالش‌های روزهای قبل، این برنامه با یک مراسم اختتامیه معنادار، اهدای گواهی و جلسه جمع‌بندی به پایان رسید.

مدیر مدرسه SKMC به طور رسمی گواهی «جالن کرشاسام» را به APU اهدا کرد و به همکاری موفق و تعهد به پیشبرد آموزش STEM اشاره نمود.

این مراسم نه تنها تلاش‌ها و دستاوردهای دانشجویان شرکت‌کننده، بلکه مشارکت قوی و مستمر بین APU و SKMC را در پرورش علاقه یادگیرندگان جوان به نوآوری، جشن گرفت.

این مراسم فرصتی را برای تأمل در مورد تأثیر کلی برنامه فراهم کرد و برجسته کرد که چگونه یادگیری تجربی، کار تیمی و خلاقیت، دانشجویان را برای کشف مفاهیم STEM به روشی عملی و جذاب، توانمند کرده است.

تعهد مشترک به آموزش پایدار

برنامه انتقال دانش STEM یک ابتکار معنادار بود که تخصص علمی را با مشارکت اجتماعی برای الهام‌بخشی به یادگیرندگان جوان گرد هم آورد، که به گفته دانشیار Ir دکتر سیوا کومار سیوانسان (رئیس، SoE در APU)، با موفقیت علاقه اولیه به آموزش STEM را از طریق یادگیری عملی و تجربی تقویت کرد.

"این برنامه با ادغام فعالیت‌های عملی با کاربردهای دنیای واقعی، نه تنها اعتماد به نفس دانشجویان را در آموزش STEM افزایش داد، بلکه اهمیت پرورش مهارت‌های آماده برای آینده را نیز تقویت کرد."

پروفسور Ir EUR ING تس دکتر وینش تیروچلوم، مدیر ارشد نوآوری و بنگاه APU، با تکرار این تعهد به آموزش تأثیرگذار و آینده‌نگر، بر این موضوع تأکید کرد که برنامه‌هایی مانند این نشان‌دهنده تعهد گسترده‌تر APU به هدایت نوآوری از طریق مشارکت اجتماعی معنادار است و در عین حال نقش حیاتی مربیان را در شکل‌دهی به نسل‌های آینده حل‌کنندگان مسائل و نوآوران، برجسته می‌کند.

"فداکاری نشان‌داده‌شده توسط اساتید و داوطلبان دانشجو در ارائه فعالیت‌های STEM جذاب و تأثیرگذار، نقش مؤثری در الهام‌بخشی به ذهن‌های جوان داشته است.

"این نه تنها مشارکت‌های اجتماعی را تقویت می‌کند، بلکه به طور معناداری به پرورش نسل بعدی نوآوران و افراد آماده برای آینده کمک می‌کند،" او گفت.