دانشجویان کارشناسی مهندسی در APU ایدههای کلاسی را به نوآوریهای برنده جایزه در صحنه بینالمللی تبدیل میکنند
زمانی که کنجکاوی با راهنمایی ساختاریافته و تجربه جهانی روبرو میشود، نوآوری شکوفا میشود. این دقیقاً مورد دو پروژه هدفمند از دانشکده مهندسی (SoE) در دانشگاه آسیا پاسیفیک فناوری و نوآوری (APU) بود که از میان ۴۹۸ شرکتکننده از سراسر آسیا برتری یافته و دو جایزه برجسته (طلا و نقره) را در نمایشگاه بینالمللی تحقیقات و علوم اطلاعات ۲۰۲۵ (iRISE2025) به دست آوردند.
زمانی که کنجکاوی با راهنمایی ساختاریافته و تجربه جهانی روبرو میشود، نوآوری شکوفا میشود. این دقیقاً مورد دو پروژه هدفمند از دانشکده مهندسی (SoE) در دانشگاه آسیا پاسیفیک فناوری و نوآوری (APU) بود که از میان ۴۹۸ شرکتکننده از سراسر آسیا برتری یافته و دو جایزه برجسته (طلا و نقره) را در نمایشگاه بینالمللی تحقیقات و علوم اطلاعات ۲۰۲۵ (iRISE2025) به دست آوردند.
این دانشجویان سال سوم کارشناسی مهندسی APU در رقابت با شرکتهایی از مالزی، فیلیپین، اندونزی، تایلند، کامرون و فراتر از آن، نه تنها نبوغ فنی، بلکه یک رویکرد بالغ و مبتنی بر اعتبارسنجی را برای تحقیقات کاربردی به نمایش گذاشتند - دستاوردی که به ندرت در این مرحله از تحصیل دیده میشود.
این نمایشگاه که به صورت مجازی توسط DIGIT360، یک شرکت اسپینآف از دانشگاه فناوری مارا (UiTM)، با همکاری شعبه کلانتان UiTM، برگزار شد، از تاریخ ۱ اکتبر ۲۰۲۵ تا ۱۵ ژانویه ۲۰۲۶ برگزار گردید. این مسابقات با یک مراسم اهدای جوایز پخشزنده از UiTM کلانتان در تاریخ ۲۸ ژانویه به اوج خود رسید، جایی که دانشجویان APU به عنوان دریافتکنندگان جوایز طلا و نقره در میان شرکتکنندگانی از مؤسساتی مانند Montfort College (چیانگ مای)، دانشگاه مالزی پرلیس، دانشگاه تون حسین اون مالزی و UiTM شاه عالم، اعلام شدند.
سکوی پرتابی برای تحقیقات کاربردی در سال سوم
دو شرکت برنده جایزه تحت راهنمایی Ir تس دکتر رینا سری سلواراجان، مدرس ارشد SoE و مدرس ماژول «اصول مهندسی ارتباطات» توسعه یافتند. دکتر رینا از ایدهپردازی و چارچوببندی مفهومی تا اصلاح طراحی، اعتبارسنجی و ارائه نهایی، دانشجویان را در سراسر چرخه نوآوری راهنمایی کرد.
دکتر رینا در مورد این تجربه تأمل کرد: "زمانی که فرصت را به دانشجویان در ماژول خود ارائه دادم، این دو تیم برای تبدیل ایدهها به نوآوریهای ملموس، پیش قدم شدند. آنها ابتکار و شجاعت فکری را تجسم میبخشند. با انتخاب شروع سفر تحقیقاتی کاربردی خود در سال سوم، آنها سابقه قدرتمندی را برای گروههای آینده ایجاد کردهاند."
او بیشتر تأکید کرد که چنین بسترهایی بینشهای ارزشمندی را فراهم میکنند. "برای دانشجویان، این پروژهها نشاندهنده آغاز واقعی سفر تحقیق و نوآوری کاربردی آنها بود. آنها زودهنگام با استانداردهای ارزیابی بینالمللی، همکاری بینرشتهای و مهندسی راهحلمحور آشنا شدند. این تجربه آنها را فراتر از یادگیری نظری برده و در یک اکوسیستم نوآوری جهانی قرار میدهد."
بازتعریف تعامل تلفن همراه از طریق فناوری پوشیدنی
سیفلدن حاتم کمال عبدالمنعم، دانشجوی مهندسی مکاترونیک، جایزه طلا را برای پروژه فردی خود با عنوان AirVista: بازتعریف تعامل تلفن همراه از طریق فناوری پوشیدنی به دست آورد.
AirVista یک مفهوم تعامل پوشیدنی را معرفی میکند که برای افزایش قابلیت استفاده از تلفن همراه در طول فعالیتهای روزمره طراحی شده است. این سیستم با امکان تعامل بدون دست و بدون نیاز به نگاه کردن به صفحه، به کاربران اجازه میدهد تا در حین دسترسی به عملکردهای ضروری تلفن همراه، از محیط اطراف خود آگاه باشند. این پروژه با پرداختن به خطرات مرتبط با وابستگی مداوم به صفحه نمایش، به ویژه در زمینههای تحرکمحور، بر تعامل بصری و ایمنی کاربر اولویت میدهد.
سیفلدن به جای باقی ماندن در سطح مفهومی، سیستم را از طریق نمایشهای عملکردی و گزارشهای فنی ساختاریافته اعتبارسنجی کرد و اطمینان حاصل کرد که این ایده به یک نمونه اولیه کاربردی با ارتباط عملی تبدیل میشود.
سیفلدن در مورد این تجربه گفت: "این تجربه الهامبخش من بوده است تا به توسعه راهحلهایی ادامه دهم که واقعاً زندگی روزمره مردم را بهبود میبخشد. رقابت در سطح بینالمللی، مرا به چالش کشید تا به طور انتقادیتر در مورد قابلیت استفاده، امکانپذیری و تأثیر فکر کنم. من عمیقاً از دکتر رینا برای راهنمایی و تشویق او برای برداشتن اولین قدم در این سفر نوآوری سپاسگزارم."
پیشبرد کشاورزی هوشمند از طریق داده و اتوماسیون
تیم چندرشتهای متشکل از دانشجویان مهندسی مکاترونیک، مهندسی برق و الکترونیک و مهندسی کامپیوتر - مشفق بن محمود خان، محمد دینی حزمان بن حمدان، رودوان اسماعیل آدان، راگوشین الکساندر، شاهان خان و عمار پاتل - جایزه نقره را برای پروژه خود با عنوان EcoSense-AgriNet: کشاورزی خودمختار و تحلیل داده برای کشاورزی هوشمند، به دست آوردند و یک راهحل کشاورزی دقیق آیندهنگر را ارائه دادند.
این سیستم، نظارت مبتنی بر داده را با اتوماسیون هوشمند برای پشتیبانی از تصمیمگیری بهتر در محیطهای کشاورزی، یکپارچه میکند. EcoSense-AgriNet از طریق بینشهای محیطی زمان واقعی و مشاهده خودمختار، به کشاورزان در شناسایی زودهنگام شرایط محصول، بهینهسازی استفاده از منابع و کاهش اتکا به مداخله دستی کمک میکند.
این پروژه که به شدت با اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد (SDGs)، به ویژه در کشاورزی و مراقبتهای بهداشتی، همسو است، نشان میدهد که چگونه هوش مصنوعی میتواند در برنامههای کاربردی مقیاسپذیر و واقعی که به چالشهای اجتماعی مبرم میپردازند، تعبیه شود.
عمار پاتل در مورد فرآیند یادگیری تأمل کرد: "شرکت در این مسابقه به ما آموخت که ارزش واقعی ایجاد یک گردش کار ساختاریافته و ترجمه ایدهها به عمل در یک جدول زمانی پروژه شفاف چیست. ارزیابی بینالمللی از ما میخواست که دقیق، منظم و راهحلمحور باشیم."
او افزود: "در طول این سفر، ما نه تنها قابلیتهای تحقیقاتی خود، بلکه تفکر انتقادی و مهارتهای حل مسئله خود را نیز تقویت کردیم. ما یاد گرفتیم که ایدههای فنی را به وضوح ارتباط دهیم و قابلیت کاربرد دنیای واقعی سیستم خود را اعتبارسنجی کنیم. این تجربه، ما را به مهندسان مقاومتر، خلاقتر و همکارتری تبدیل کرده است که آماده مواجهه با چالشهای آینده با اعتماد به نفس هستیم."
از مفهوم تا تأثیر معتبر
یکی از ویژگیهای متمایز هر دو پروژه، رویکرد مبتنی بر اعتبارسنجی آنها بود. دانشجویان به پیشنهادات مفهومی بسنده نکردند؛ آنها نوآوریهای خود را از طریق گزارشهای فنی مبتنی بر ویدیوی جامع، اصلاح، آزمایش و ارتباط دادند. آنها با نشان دادن ارتباط عملکردی، قابلیت استفاده و تأثیر اجتماعی، کار خود را با انتظارات صنعت همسو کردند و اعتبار را در یک بستر بینالمللی افزایش دادند.
دکتر رینا بر اهمیت گستردهتر این رویکرد تأکید کرد. "آموزش مهندسی باید فراتر از برتری نظری به سمت ارتباط راهحلمحور حرکت کند. زمانی که دانشجویان تجربه میکنند که چگونه ایدههای آنها به نتایج معتبر تبدیل میشوند، شروع به دیدن خود نه تنها به عنوان یادگیرندگان، بلکه به عنوان مشارکتکنندگان در جامعه میکنند."
تقدیرهای طلا و نقره در iRISE2025 با هم، پیام قدرتمندی را تقویت میکنند: زمانی که کنجکاوی، نوآوری هدفمند و راهنمایی علمی ساختاریافته همگرا میشوند، پروژههای کارشناسی میتوانند فراتر از کلاس درس رفته و به مشارکتهای معناداری با ارتباط دنیای واقعی تبدیل شوند.
برای دانشجویان کارشناسی مهندسی APU، این موفقیت صرفاً یک پیروزی در مسابقه نیست. این آغاز یک سفر مادامالعمر در تحقیقات کاربردی، همکاری بینرشتهای و مهندسی تأثیرمحور است - که نشان میدهد چگونه تجربه اولیه با استانداردهای جهانی میتواند دانشجویان را برای شکلدهی به راهحلهایی برای جهان به سرعت در حال تحول، توانمند کند.