دانشجویان روانشناسی APU روانشناسی شناختی را از طریق هنر غوطهورکننده در گالری ملی هنر کاوش میکنند
دانشکده روانشناسی (SoP) در دانشگاه فناوری و نوآوری آسیا پاسیفیک (APU) اخیراً یک بازدید علمی و آموزشی را به گالری ملی هنر در کوالالامپور برای دانشجویان روانشناسی که مشغول گذراندن سرفصل روانشناسی شناختی هستند، سازماندهی کرد.
دانشکده روانشناسی (SoP) در دانشگاه فناوری و نوآوری آسیا پاسیفیک (APU) اخیراً یک بازدید علمی و آموزشی را به گالری ملی هنر در کوالالامپور برای دانشجویان روانشناسی که مشغول گذراندن سرفصل روانشناسی شناختی هستند، سازماندهی کرد.
این بازدید به سرپرستی سرکار خانم ریحان منیرا موه سانی (استاد دانشکده روانشناسی در APU) انجام شد و این فرصت را برای دانشجویان فراهم کرد تا مفاهیم کلاسی روانشناسی شناختی را با تجربیات هنری غوطهورکننده که نشاندهنده نحوه درک و تفسیر اطلاعات بصری توسط ذهن انسان است، پیوند دهند.
درک ذهن از طریق هنر غوطهورکننده
پس از ورود، سرکار خانم امیرا میسره محمد دون، مدیر اجرایی گالری در گالری ملی هنر، از دانشجویان استقبال کرد و آنها را با تاریخچه و توسعه این گالری، از جمله نقش آن در حفظ و ارتقای میراث هنرهای بصری مالزی آشنا ساخت.
از طریق این معارفه، دانشجویان قدردانی عمیقتری نسبت به اهمیت هنر در انعکاس هویت فرهنگی، سیر تاریخی و تحولات اجتماعی مالزی به دست آوردند.
دانشجویان سپس با راهنمایی نمایندگان گالری ملی هنر، از نمایشگاه «Koleksi Tetap: Cinta Buatan Malaysia 79 - 89» بازدید کردند که آثار برگزیدهای از مجموعه دائمی گالری را به همراه آثار هنری کلکسیونرهای خصوصی به نمایش میگذاشت.
این نمایشگاه بینشهایی در مورد چشمانداز هنری و فرهنگی مالزی بین سالهای ۱۹۷۹ تا ۱۹۸۹ در اختیار دانشجویان قرار داد و به آنها امکان داد تا درک کنند که چگونه هنر بصری، فیلم، موسیقی و ادبیات، سبکهای زندگی، ارزشها و دیدگاههای متغیر جامعه مالزی را در آن دوره منعکس میکردند.
پس از آن، دانشجویان از نمایشگاه «Perolehan Terkini 2015 - 2025: Satu Dekad Penuh Cerita» بازدید کردند که آثار هنری برگزیدهای را که در طول دهه گذشته توسط گالری خریداری شده بود، ارائه میکرد.
این نمایشگاه با ارائه ۸۸ اثر از مجموعهای شامل ۲۷۹ اثر هنری خریداریشده، درکی از نحوه تکامل مداوم هنر معاصر مالزی در پاسخ به تحولات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و فناوری برای دانشجویان فراهم کرد.
در نهایت، دانشجویان نمایشگاه «Merungkai Bingkai (Into the Frameless)» را تجربه کردند که نمایشگاهی غوطهورکننده است و آثار هنری سنتی را با فناوریهای دیجیتال مانند هوش مصنوعی (AI)، واقعیت افزوده (AR) و نگاشت دیجیتال ترکیب میکند.
این نمایشگاه با تبدیل آثار هنری ایستا به تجربیات تعاملی، به دانشجویان اجازه داد تا چگونگی تأثیر محیطهای غوطهورکننده بر ادراک بصری، توجه، پردازش حسی و حافظه را مشاهده کنند و پیوندی معنادار بین یادگیری کلاسی و تجربیات دنیای واقعی ایجاد کند.
دیدگاه دانشجویان
ریم محمد عارف: «بازدید از گالری ملی هنر تجربهای بسیار سرگرمکننده و آموزنده بود، زیرا نمایشگاههای تعاملی و از نظر بصری برانگیزاننده، از جمله آثار هنری مبتنی بر پروژکتور، به من امکان داد تا درک کنم چگونه افراد مختلف آثار هنری را به روشهای خاص خود تفسیر و درک میکنند.»
خلق تجربیات یادگیری معنادار از طریق کاوش
این بازدید علمی و آموزشی به گالری ملی هنر به عنوان بستری معنادار عمل کرد که دانش روانشناسی، کاوشهای هنری و یادگیری تجربی را به هم پیوند داد و به دانشجویان اجازه داد تا درک خود را از طریق درگیری مستقیم با تجربیات هنری غوطهورکننده تعمیق بخشند.
خانم ریحان با تأمل در این بازدید بیان کرد که یادگیری تجربی به دانشجویان این امکان را میدهد تا با درگیر شدن با تجربیات معنادار فراتر از کلاس درس، قدردانی و درک عمیقتری از مفاهیم آکادمیک پیدا کنند.
«فرصتهایی از این دست به دانشجویان اجازه میدهد تا دیدگاههای مختلف را کاوش کنند، حس کنجکاوی را برانگیزند و درک همهجانبهتری از نحوه بهکارگیری دانش در زمینههای مختلف به دست آورند، در حالی که مهارتها و دیدگاههای مورد نیاز برای هدایت در یک جامعه در حال تحول را توسعه میدهند.»